看够了手机，来这看看不一样的艺术作品展！
作者：彭芊玺
材料：丙烯颜料、毛线、超轻黏土
尺寸：40×50CM
课程：色彩图式语言——造型
作者：杨杰
材料：丙烯
尺寸：30X 40 CM
课程：色彩图式语言——造型
这些个性鲜明极具创造力的作品
都是来自：
视觉图式语言——系列课程作品展览
仅仅是用丙烯颜料
配合其他小部件和材料
就能做出极富观赏价值的作品
下面就由湖工君带领大家
一起走进这个形象鲜活的展览吧
展览主题：视觉图式语言——系列课程作品展览
参展对象：（2018级）大二设计学专业学生
展览时间：9.9---9.20
组办单位：美术与设计学院基础课部
展览背景：结合"向应用型转型"的国家政策和本校"厚基础、宽口径、重应用、强能力”为导向的培养目标要求，美术与设计学院在2018年更新了教学大纲，作出了新的人才培养计划！其中，大一设计学四个专业方向（美术学未能达成一致），都以“视觉图式语言能力培养”为共同专业基础内容哦。
我们知道，教学中如果过于强调具体专业方向中的功能技术基础，势必会导致培养的学生视野过于狭窄、审美能力单一，模仿能力有余而原创能力缺乏。
在合理的教学设置中，不同的课程目标对应着不同的内容与方法。李松林老师认为(敲！重！点！）:我们所指的“美术”与“设计”，在国内当下一般对应的是狭义的“视觉图式语言+应用功能”的专业类别。
作者：陈露露
材料：铁丝，折扇
尺寸：30X60CM
课程：立体构成
So——
“视觉图式语言”体现的是艺术及视觉艺术类专业间的共性。“ 应用功能”体现的是具体专业方向的作用与个性。这次展览也能达到锻炼学生的目的，从而进一步培养应用型人才。
本届设计类学生近300人，所上专业课程近10门左右，按一门课程一件作品来计算，作品数量应是3000件左右。我们如按"10里挑1"来选，结果应该是300件。但实际展览中的作品数量仅100件左右，相当于百里挑一的结果哟。
接下来流量预警！放图放图！
作者：胡一帆
材料：热熔胶
尺寸：40X40X50CM
课程：雕塑基础
作者： 魏硕
材料：超级黏土，锡纸，树枝，大小纽扣
尺寸：30X 30×90 CM
课程：雕塑基础
作者：陈露露
材料：铁丝，超级黏土，锡纸，折扇
尺寸110X 120 CM
课程：立体构成
作者：桂莞昕
材料：塑料瓶
尺寸：100X60 CM
课程：立体构成
作者：张思琪
材料：画布，丙烯
尺寸：90CM ×150CM
课程：色彩图式语言—表现
作者： 胡一帆
材料：热熔胶
尺寸：40X 60×120 CM
课程：雕塑基础
作者： 祝红梅
材料： 铝丝，小铁丝，棉花，亮片
尺寸：150X 80 CM
课程：雕塑基础
作者：李敏
材料：多色超级黏土 鸡蛋托盘
尺寸：70X120 CM
课程：雕塑基础
作者:张好
材料:镜面亚克力板，布，轻粘土，丙烯等
尺寸：80CM × 60CM
课程：色彩图式语言—表现
作者：陈荣飞
材料：木棍 铁丝
尺寸：120X 120 CM
课程：雕塑基础
作者：游雨欣
材料：亚克力镜面板 ，玻璃，回形针， 丙烯颜料等
尺寸：80cm X60 CM
课程：色彩图式语言—表现
作者：刘琦
材料：灯泡，绒毛铁丝，螺帽，小石子，塑料瓶
尺寸：10×5 CM
课程：雕塑基础
这次展览中的作品
是2019年设计类专业大一课程的反映
和师生共同劳作的结果
只有教学意图的下达与接收的相互作用
才会有合一的形式呈现
通过这次活动
老师不仅完善了艺术学中的知识结构
同学们也提高了创新能力和实践动手能力
“厚基础、宽口径、重应用、强能力”
未来几年
期待更优秀的他们！
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本期编辑 | 柏苑蕊
审核编辑 | 汤晓曼